sp;  “那么，山田老师，请继续上课。”

    “好、好的。”

    得到千冬的提示，山田老师虽然还是红着脸有些慌乱，不过总算还能保持讲课的状态。

    “那、那个，刚才讲到IS的功能，接下来是它的特性。之前有跟大家说过，IS是拥有自我意识的存在。也就是说能通过交流和沟通，来增进互相之间的了解。而且，随着操纵的时间越久，相互之间的了解越深入，IS和操纵者之间的特性，就能逐渐的同化。”

    “老师，同化是什么意思啊？是我们变得像IS一样，还是IS变得像我们一样呢？”

    “具体来说呢，是IS会根据操纵者的特性，发挥出最符合其特性的机能。这个变化，会在第二阶段Resonant（共鸣）的时候，通过二次变形显现出来。”

    对于山田老师的介绍，叶健听的非常仔细。

    不过让他遗憾的是，自从第一节课的时候讲了有关第三阶段Valkyrie（女武神）的事，在那之后，无论是山田老师，还是千冬没有再透露任何信息。

    叶健也问过伊夏，但是伊夏却说，第三阶段的Valkyrie（女武神）课程，是到了三年级才能被授教的知识，一年级和二年级光是掌握前两个阶段就已经很吃力了。

    据说，在三年级之中，掌握了二变的学生也并不多，毕竟光是专用机问题就成了限制学生们的第一道门槛，能够被授予专用机的学生，除了代表候补生之外，其它的无一不是某个领域的超级天才，整个IS学园，目前有着专用机的学生，加起来也不超过三十个。

    所以，一年1班一下子出现三个专用机的新生，才会被那么多人所关注。

    这可能是IS学园建立以来，最强的一个新人班了。

    “看来，想要了解有关IS的更多信息，只能先在下下周的班级对抗赛中拿到冠军。而且如果真那说的那些是真的，那么那个团体赛我也见识见识。”

    为了考验IS学园每一届的新生实力，校方都会在第一学期初进行班级对抗赛。

    而这个班级对抗赛又分为个人战和团体赛。

    而且据说，个人战的冠军，不仅会被授予一台专用机，还有一个特别神秘的奖励。

    千冬要求叶健必须拿下这个冠军，可能就是冲着那个神秘奖励。

    至于团体赛，因为IS学园的训练机和竞技场都是有各种各样限制和要求的。所以这个团体赛的优胜，能够在未来的一年内，得到各方面的优惠。

    各种设备资源的分配，优胜班的学生们甚至能享受三年级的待遇。

    所以，各个班级，哪怕是没有专用机的班级代表。

    她们也把重心放在团体赛上。

    而对于那个团体赛，叶健也很感兴趣，因为，这是无关专用机的一场角逐。
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