其实他并不想吃蛋糕。他在路上那么说，只是想堵住袁晴遥的嘴。
他不想让爸妈知道他在学校被人欺负了，不想再让爸妈为他担心和难过。
没什么大不了的，不过就是被无关紧要的人说两句难听的话，从前他不在乎其他小朋友对他的嫉妒和酸葡萄话，现在，他也可以不在乎同学的欺辱和嘲笑。
“林柏楠，你人真好！”袁晴遥小嘴装得鼓囊，她傻傻的因为林柏楠愿意把蛋糕分给她而感动不已，“以后在学校我保护你，我不会再让任何人欺负你了，你放心吧！”
“我才不需要你保护。”
“吃了你的蛋糕当然要保护你啦！”
“……嘁，甜食吃多了会变笨蛋。”他故意吓唬她。
“那你以后的蛋糕都给我吃吧，我愿意替你变笨！”她丝毫没被吓到，还非常认真地想要替他解决“负担”。
想得美，就这一次！
他默默在心里回应。
林柏楠没想到，这是他第一次把吃的让给袁晴遥，但不是最后一次，之后还有第二次、第三次……
一次又一次，直至无数次。
只要她想要，只要他有，他什么都愿意给她。
“请家长警告”奏效了。
冯胤懿一伙人在那日之后收敛了不少，明目张胆的的欺凌行为停止了。他们偶尔还是会暗戳戳地对林柏楠使点小坏，不过在袁晴遥的冲锋陷阵中，林柏楠的日子不算太难过。
“帮助林柏楠”这件事，给了袁晴遥莫大的成就感。保护弱势群体，助人为乐，她觉得自己能和电影里的超级英雄比肩。
最重要的是，林柏楠对她的态度发生了转变。远谈不上热情，可是他会主动和她说话了，而且只和她说话，她是全班唯一享有这个特权的人。
当一个人感受到阶段性成果带来的愉悦与成就感时，就会“成就上瘾”，就像现在的袁晴遥
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——
她不断地想对林柏楠好。
说实话，并不是真的有多么爱护他，她只不过想得到父母和老师的表扬，以及让内心获取满足罢了。
“林柏楠，我有一样好东西要给你！”
一大早来到教室，屁股还没坐到椅子上，袁晴遥便从口袋里掏出了什么，神神秘秘地攥在手心里，卖起了关子：“你猜猜看是什么？我提示一下哦，是写字的时候用的。”
林柏楠对此毫无兴趣，他专注地看着书，连半个眼神都不分给她。
“铛铛！”热情不减，她兴冲冲地把东西递到了他眼前，“是握笔器，我奶奶做的，你带着它就能用右手写字了！”
随着她的手掌摊开，一个灰色的橡胶软套映入眼帘，软套很厚实，是两端开口的圆筒形状，长度大约五厘米。
那天在林家吃完晚饭后，回到家，袁晴遥按照惯例把一整天的所见所闻一一分享给了家人听，当然，她信守承诺地隐瞒了林柏楠被欺负的事。
当时奶奶也在场。奶奶那日做了甑糕，还没等甑糕放凉，就心急地给馋猫孙女送来了。袁晴遥的胃里仿佛藏着黑洞，她在吃了两碗饭、两块蛋糕后，又吃了一小块甄糕。
听了孙女的描述，奶奶回家翻出了不用的老式暖水袋，将暖水袋沿边线拆开。量了量铅笔的直径，又估摸着合适的粗细，她剪下一条卷成了环状，斜纹面在外，光滑面在内，最后，用万能胶将两端牢牢地粘在一起……
一个简易握笔器便成型了！
只要把握笔器套在铅笔上，铅笔就变粗了，这样林柏楠的右手就能握得住铅笔了！
老一辈的人手真的很巧。又过了两天，等胶水完全干透了，奶奶把握笔器交给了袁晴遥，让她拿给林柏楠用，于是，便有了今早的画面。
“快点试一试！”袁晴遥兴奋地催促道。
“不需要。”没有预想中的开心与感动，林柏楠臭着一张脸，冷漠地把握笔器推开了。
他不喜欢这个东西。
首先，他觉得这个叫握笔器还是什么的玩意很丑，非常丑，灰不溜秋的像块老鼠皮；其次，要是被其他同学发现他的右手需要工具辅助才能写字的话，一定会再次招来复杂的目光，到时候，冯胤懿一伙人不知道又会怎么羞辱他……
“试试嘛，很好用的！”
“我说了不需要！”
“你明明就需要。”
“不用！”
“试一试嘛！”
“你好烦！”
小女孩不知放弃的劝说让小男孩不禁心生烦躁，他黑黢黢的眼睛里冒出了几丝火光，眼尾都凶巴巴地吊了起来。
她伤心又委屈地瞪了他一眼，他果然还是那个没礼貌、脾气臭又讨人厌的林柏楠！她哇哇大叫：“你才烦嘞！哼，我再也不要理你啦！”
望着她奶乎乎的脸蛋气得像充了气的气球，他双唇翕动，却什么也没说，默不作声地继续翻看起了课本。
4月，午后的阳光脱去了凉意，薄薄的暖阳照耀大地。
下午第二节课是孩子们最爱的体育课。
操场上，孩子们跑来跑去的，欢笑声此起彼伏，那朝气蓬勃的样子，让人一时间分不清，究竟是稚嫩的脸庞更似人间芳菲，还是这绿意盎然的春天？
林柏楠独自一人坐在教室。
楼下的阵阵欢闹惹得他心烦，那些声音宛如一块块小石子投入水中，在他的心湖上溅了名叫“落寞”的水花。
读幼儿园时，他最不喜欢上的就是体育课，他不明白那些游戏有什么好玩的？这下好了，他彻底告别体育课了，他现在和以后都可以理直气壮地翘掉体育课，可是……
他高兴不起来。
书是看不进去了，他缓缓地推着轮椅来到窗前，往操场望去。
体育老师正带着学生们玩“丢手绢”，大家围坐成一个大大的圆圈，大声唱着童谣。
几圈过后，手绢传到了冯胤懿的手中，只见他晃头晃脑地踱步到袁晴遥的身后，丢下手绢，还扯了一下她的马尾辫。
她立马抓起手绢，起身追着他跑。追了两圈也没追上，他故意放慢脚步，在她即将抓住他之际，一头扎进人堆里坐下，还不忘得意洋洋地冲着她扮鬼脸。
然后，袁晴遥被推进了人群中间，不知道表演了什么节目。
林柏楠看不清她的表情，但想必她很为难吧？
如果不是为了帮他，她也不会被坏学生捉弄。
内疚感浮上心头，他回到座位，静静地注视那枚握笔器。
“林柏楠——”
这时，熟悉的声音从后门传来。
是蒋玲准时来给儿子换纸尿裤了。
那几年的林柏楠是个脆弱易碎的瓷娃娃，能做的事情极其有限。
那几年的他什么都掌控不了，控制不了右手，控制不了身体，甚至无法控制大小便，他需要别人每两节课带他上一次厕所，帮他脱掉湿漉漉的纸尿裤再换上干净的。
目光从握笔器上移开，他滑着轮椅驶向蒋玲：“来了，妈妈。”
他还是没有接受她的好意。
体育课下，同学们三三两两地回到教室。
袁晴遥挽着葛冉心的胳膊，两人手里各自拿着半截棒冰。
回到教室时，林柏楠还没有回来，袁晴遥啃着棒冰和葛冉心聊班级里的八卦，两个女孩眉飞色舞的。
快上课了，林柏楠才慢悠悠地回来。
吃完最后一口棒冰，袁晴遥一边抿着嘴唇，一边目光追随着林柏楠移动的身影直到他停在课桌前，她好奇地开口问：“我们上体育课的时候，你在干什么呀？”
话音刚落，她想起了什么，扭过脸去，晴朗的表情忽地挂起了几朵“人造乌云”，懊恼地拍大腿：哎呀，不该跟林柏楠说话的！她居然忘光光了，她正在和他冷战！
他思索几秒，探身向前：“我在教室……看书。下节什么课？”
知道下节课是科学课的他装作不知道。
他不想和她冷战了。
“既然你诚心诚意地发问了，那我就大发慈悲地告诉你吧！”袁晴遥得意地扬起下巴，接收到了和好的信号。她手指指着粘在课桌右上角的课程表，“下节是……科学课。不用谢！”
他撇了撇嘴。
他还没说谢谢呢……
“我们和好了吗？”她凑了过来，眨巴着大眼睛。
“……是你自己要生气的，我没想和你吵架。”他装大人似的板着脸，一副傲娇的样子。
“什么意思呀？是和好了还是没和好？”
“笨死了，自己想去。”
“你说嘛！”
“不说。”
“说嘛说嘛！”
“不说不说。”
“说嘛说嘛说嘛！”
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“不说不说不说。”
……
对话陷入了死循环，两人掰着手指头数个数，直到上课铃声叮铃作响，这场无意义且幼稚的对话才停了下来。
难得林柏楠愿意陪她玩，袁晴遥的心情如春风拂面般舒畅。
老师站上讲台开始上课了，她打开文具盒拿出铅笔和橡皮，要快点进入学习状态了。
然而，在打开文具盒的一霎，她晴朗的好心情瞬间被眼前的景象一扫而空——
所有的铅笔都被折断了笔头，上演了“头身分离”的惨状，文具盒内部被铅笔屑和木渣滓糊得脏兮兮。
她惊愕地看向林柏楠，竟发现他的文具盒也是一片惨淡。
小拳头一拳锤在了课桌上，她咬牙切齿地噔视前方，一定是冯胤懿那帮人干的！
而相比较袁晴遥的反应，林柏楠则淡定得不可思议，他面不改色地从抽屉里拿出卷笔刀默默地削起了铅笔。
将铅笔插进笔孔，他右手压着机身，左手转着摇把，奈何右手使不上力气，卷笔刀在他手下不听话地打着圈。
他试着换了手，结果更不好操作了，他的右手根本握不住摇把。
终于，一抹不悦之色攀上了男孩的眉梢。
“我帮你削吧。”袁晴遥伸手去拿卷笔刀，却被林柏楠躲开了，他微微抬眸给她一个眼神。
不要多管闲事！
他没说话，但她仿佛听到他这样说了。
她怏怏地收回手，不忍心地注视着他和卷笔刀“搏斗”。
卷笔刀已经不是袁晴遥非常喜欢的那个“红色火车头”了，林柏楠换了新的。虽然新的卷笔刀也很好看，但还是无法超越“红色火车头”在袁晴遥心中的地位。
想一想，她以前还常常借用呢！
……以前？
眨眼间，她灵光乍现。
趁着老师背过身子在黑板上写字的空档，袁晴遥用手指戳了戳林柏楠的胳膊，声音跟蚊子叫一样细：“你的卷笔刀能不能借我用用？我的没带。”
她眼底满是真诚而恳切的光。
他把卷笔刀推向她：“你用吧。”
袁晴遥三下五除二削完了自己的铅笔。但她没有马上把卷笔刀还给林柏楠，而是自然地将他的文具盒拿过来，一根根的，削起了他的铅笔……
就像以前被他使唤时一样。
只不过这次，她是主动被使唤的。
把削好的铅笔排列得齐齐整整，她还帮他擦干净了文具盒，还回卷笔刀，不忘对他说声：“非常感谢！”
他的表情显得有些别扭：“哦……”
小心思没被识破，她笑盈盈的，指了指在“三八线”上躺了快一整天的握笔器，眸子里流转着毫不掩饰的期待，而这份期待又在他忽然转变成臭脸的表情中画上了句号……
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