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正文 1、族长的品格(第2页/共2页)

三个月份,天气逐渐入秋,下人们送来了新的柔软合身的衣物,平常膳食也从夏季的清凉逐渐增添了热食,一切都有很好的被照顾到。【体质+1】

    相比于从前无人理睬,弃养式的四年,如今津岛修治的生活虚假般的充实。大概是因为他早年哪些过于闲暇的时光,那时他有大把大把时间漫无边际的思考和发呆,现在的他显得天生早慧,比同龄的孩子多了沉稳和哲思,课业方面的进度远超和他一起学习的人。【智慧+1,威望+1】

    由于他之前基本上都由保姆照顾,他并不哭闹着要见自己的父母,好像已经全然适应了新环境,不过大家对此有着不同的看法……【家族评价已更新】

    ……

    ……

    你随意一扫后面的属性加成,快速跳过冗长的月度总结,直奔津岛修治的教学进度。

    ——【学习进度更新中】——

    【美学启蒙+2】:他正在培养美学感觉。

    【英语+2】:他背了很多单词。

    【逻辑学+2】:他头脑清晰,具有逻辑天赋。

    【体术+1】:他有些气喘吁吁。

    【枪械基础+2】:他对武器的威力有了初步的认识。

    ……

    ——【事件:世界文学鉴赏】——

    这一节的的【世界文学鉴赏】由你亲自教学。

    你选择带津岛修治鉴赏:______

    就是这个!你选择了【华夏】【周】【诗经】【《硕鼠》】。

    【你:硕鼠硕鼠,无食我黍,三岁贯女,莫我肯顾。

    你:大田鼠呀大田鼠,不许吃我种的黍!多年辛勤伺候你,你却对我不照顾。

    你:食其飨而不予其优待,于其无益,终为所弃。当你被提供了很多东西,却不明白自己有什么用处时,就要考虑自己是不是一只老鼠了。

    你:修治,你是怎么理解这句话的呢?

    津岛修治:老师教授我《硕鼠》,我便需要回答老师的问题。耗费老师的时间,却不能转化为自己的智慧的话,对于老师和家族来说就是无用的硕鼠。

    你:修治的课业一向很优异,家族也很看好修治君。

    津岛修治:多谢老师一直以来的栽培。】

    ……

    【世界文学鉴赏+3】:他对于文学的表达有了进一步的理解。

    【家族背景】发生变化。

    ——【世界文学鉴赏事件完成】——

    你发现这款游戏真的很用心!现阶段素质教育中,你选择亲自教授津岛修治【世界文学基础】。虽然游戏的背景设定为立本,但是在【世界文学基础】课程中,你能够开展上至《诗经》的相关鉴赏课程,连先秦诸子百家和唐诗宋词都有可供选择的篇目,并且那些挑出来的章节都很贴合游戏氛围,非常适合作为家族组长的启蒙。

    最有趣的是你和津岛修治的一问一答,详细又不浅薄,而且绕来绕去都能绕到家族事物中。除了华夏的文学,你还有很多其他国家的文学可以选择。不过选择你熟悉的文学,看着别人用另一种方式解读,你总有一种找彩蛋的惊喜感。

    过一次瘾还不够,你又去别的小孩那里客串了一把古文老师。你想,如何可以的话,你甚至愿意无偿给游戏厂商供稿——就是提供这些古文的鉴赏对话,保证无论怎么扯都很和“族长的品格”之类的扯上关系,还能根据人

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