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时间来到2003年初春。
今天是小学返校的日子，袁晴遥即将开启她二年级下半学期的学习生活。
早上八点左右，袁晴遥精神百倍地吃了早餐，换好衣服，佩戴上红领巾和印着一条杠的小队长袖徽，喊袁斌送她上学。
袁斌在厨房里洗碗，让她等一等。
魏静一大早就出门了。她是工大附中高中部的语文老师，今早有早读要辅导。没有早读的时候，魏静会牵着袁晴遥的小手步行送女儿上学，若是排课排到了早读，则由袁斌骑摩托车送袁晴遥去学校。
袁晴遥更喜欢让爸爸送，因为可以坐摩托车。
洗完碗，拿上书包，父女俩人来到楼下的停车棚。
袁斌给袁晴遥戴上她专属的安全头盔，小小的一个，粉色的漆面上印着白色的hellokitty。
袁晴遥坐在车座前端，被袁斌揽在怀里。
街边的早餐摊铺前排着长队，老板掀开一层笼屉，小笼包诱人的香味附着在水蒸气上沿路缭绕开来。耳边掠过风的声音，红领巾被风吹起，扫在脸上痒痒的。
摩托车笔直前行。
前方等待她的，除了新学期例行的检查作业和与同学寒暄，还有一场久别重逢。
来到教室，袁晴遥一眼就看见了同班好友葛冉心，她开心地小跑过去，两个好朋友拉住彼此的手在原地蹦蹦跳跳。
教室里充满了生机勃勃的欢声笑语，同学们渐渐来齐了。
九点整，班主任小马老师抱着资料册走进教室，她穿着衬衣和西装裤，短发齐耳，看起来干练利落。
学生们安静下来，双臂交叠放在课桌上，坐得端端正正。
“同学们好！”
“起立！”
“老师好！”
班长发出指令，全班同学站了起来。
小马老师点完名后，让同学们按照身高从低到高的顺序排站在教室后方，她从资料册里抽出一张纸，纸上印着新学期的座位安排指南和她对于几位需要特殊关照的学生的标注。
座位安排大致和之前一样，主要依照身高高矮来安排座位，矮个坐前面，高个坐后面，男生女生搭配。同桌是固定的，座位定期轮换，以保证每位学生都有坐在不同位置的机会。
从第一行第一列开始，小马老师字正腔圆地念出名字，听到自己名字的同学背着书包往对应位置走去，边走边竖起耳朵听，对于同桌是谁，无人不怀揣着好奇与期待。
被点到名的人越来越多，等待区变得寥寥无几……
袁晴遥仍在其中，她目送身边的同学一个个落座，巨大的问号挂在了脸上。
等除袁晴遥以外的其余学生都落座后，小马老师收起了手中的资料：“袁晴遥，坐在第四列最后一排。”
在一道道同样疑惑的目光中，袁晴遥走向了最后一排、临近教室后门的那张课桌，拉开椅子坐下来。
她觉得困惑又委屈：她不是身高最高的学生，也不是最让老师头疼的学生，她还是班干部，为什么坐在了这里？课桌前只放了一把椅子，她这学期是不是没有同桌了？
袁晴遥下巴抵在书包上，沮丧地撅起了嘴巴，她可是万般期待新同桌是谁呢……
按照惯例，小马老师接着宣读起了班规班约，说着说着，她的眼神飘往了教室前门方向……
门外好像站了个人。
小马老师走下讲台，从前门出去又从后门进来：“同学们，今天有位新同学加入我们的班级，大家用热烈的掌声欢迎他！”
掌声和欢呼声震耳欲聋。
一个瘦小的身影被推了进来——
是位男孩。
开春了，天气已然变暖，男孩身上还穿着厚厚的外套，他裸露在外面的皮肤无一处不是苍白的。他的小鹿眼暗沉沉，不像同龄的男孩们那样浑身充溢着不惧日晒雨淋的朝气蓬勃。
书包放在他的大腿上，他抱着书包，瘦弱得让人觉得一阵风就能把他吹走，不由得让人担心书包会不会把他压坏了。
而他与整间教室的孩子们最大的不同，是他坐着轮椅。
袁晴遥睁圆了眼，她认出了他，他是……
“这位是新来的林柏楠同学。大家以后要跟他和睦相处，友善友爱！大家要帮助新同学尽快融入班集体哦！”
小马老师没提及新同学的特殊之处，可学生们全看在眼里了。
一探究竟的眼神铺天盖地而来，坐在前排的几个学生甚至站在了椅子上观望。
窃窃私语如春天的沙尘暴般从四面八方吹来，袁晴遥听到其中有个声音说“新同学是个瘸子”。
她就在他一臂之隔的位置，她听到了，就代表他也听到了，她看着他，发现他抱着书包的手愈发用力了。
小马老师俯身，在林柏楠耳边私语着什么，林柏楠摇摇头，抿紧了嘴唇。
其实老师是在问他，要不要做个自我介绍？
他拒绝了。
拍了拍林柏楠的肩，小马老师朝后门外的人摆了摆手。
袁晴遥扒着脖子向外张望，竟然看到了许久未见的蒋玲阿姨！她兴奋地冲蒋阿姨招手。
蒋玲看到袁晴遥后，急忙收起脸上失望的表情，挤出一抹亲切的微笑，也冲她挥手。
小马老师把林柏楠推到了空座位前。
袁晴遥连忙挪了挪，为林柏楠腾出更大的空间。她心想，她旁边的座位没摆椅子，原来是她的同桌不需要椅子呀！
“以后你就坐在这里，坐在袁晴遥旁边。”
“你不用参加座位轮换，看不清黑板的话及时和老师说。”
“有什么问题随时找老师或者找同学帮忙，不要不好意思，大家都很乐意帮助你。”
……
小马老师倾下身，在林柏楠耳边小声地叮嘱了几句，又转过头嘱托袁晴遥，让她多留心，多关照新同学。
袁晴遥是个热心又听话的孩子，要是这个同桌换成别人的话，她当然会这么做了！
只是……
她用余光偷瞄林柏楠——
他坐在她的左边，他长大了些，头发也留长了。
他脸庞清秀小巧，死水般的眼眸和灰白的肤色使得他宛若一个没有生命力的仿真玩偶。他低垂着头，双手紧抱书包，像是想要隐藏什么似的，左臂牢牢地压在右臂上，纹丝不动。
更安静的是他的下半身，和她此刻因为不安与狐疑而反复进行着小动作的双腿截然不同，他的双腿死气沉沉的，双脚也异常安分的摆放在轮椅的脚踏板上。
他的伤还没痊愈吗？
他还是不能走路吗？
她好久没见过他了，差不多有三年了吧？
上次见面还是在医院里……
不愉快的记忆被唤醒，袁晴遥不自觉地揉了揉额头，被林柏楠砸
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伤的额头早就恢复了，却又隐隐约约传来一阵幻痛。
她不是个记仇的人，但那次是她第一次被人打手心以外的部位，爸爸妈妈都没有打过她的脑袋，难免印象深刻些……
从书包里掏出寒假作业，她假装忙碌地翻看起来。
她暂时还不想和他说话，也不敢和他说话，况且，她这个新同桌也完全没有想要理睬她的意思。
“好了，都别吵了！前面的几个，从椅子上下去！”小马老师回到讲台，她指节敲了敲讲桌，引导学生们收回注意力。
老师继续读起了班规班约，可仍有新奇的目光不时向后飘来，连带着袁晴遥也被多看了好几眼。
受到如此莫名的关注，袁晴遥觉得别扭，她想做点什么来分散注意力，于是，她拿起了铅笔，反复描起了寒假作业本上自己的名字。
“袁晴遥”三个字被越描越粗，直到成了黑糊糊的一坨，她又从文具盒里拿出橡皮，打算擦了重写。
伸手的间隙，她朝左手边瞥了一眼——
林柏楠始终保持着那个姿势，只是，他的头比刚才埋得更低了。
宣读完班级规约后，小马老师给全班同学送上了新学期寄语。
又过了一阵，教务处的老师送来了课本、作业本和课程表，由各组小组长清点数量后，从第一排开始往后传送。
好一会儿，袁晴遥才拿齐了全部的教材。新书本染着浓重的油墨味，她兴奋地翻开一本看起了插画。
小马老师对着闹哄哄的教室提高了音量，嘱咐各位学生回家后一定要让家长给课本包上书皮，并说明天要挨个检查。而后，小组长收走了各组员的寒假作业。
班会结束了，可以回家了。
袁晴遥仔细地将课本和作业本一一放进书包，收好文具水杯，拉上拉链，她起身背上书包。
临走前，她又看了林柏楠一眼。
他沉寂得好似一尊没有生命的雕像，能显示出他是活物的，唯有他因为呼吸而微微起伏的胸膛，以及他放在书包拉链上的左手手指在细微地拉动着。
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