是这两天都在身上？平时会不会收在某个地方，或是中间也给过其他学生，让他们过来拿东西？”

    “没有。”方老师很肯定，“美院一共5位老师，每个人都分管不同区域，美楼归我管，钥匙必须随时带着，以防有学生或者老师要调器材。这两天确实没有人过来，要不是王同学忘了带画板，恐怕会更晚发现她。”

    听了她的陈述，焦棠下意识看向四面墙壁，由于是地下室，没有任何窗户，更无其他出口，也就是说，死者是在密室之中被一刀毙命的。

    当然所谓的密室杀人，是一个很陈旧的侦探话题，但真摆在眼前时，焦棠仍觉出案件的棘手。

    她问：“邱莹是你的学生？”

    方老师颔首：“是我大三的学生，很出色的孩子。”

    焦棠敛去许多问题，单纯想听听在老师眼中，死者是一名怎样的学生，若是劣迹斑斑倒可能有处可查，若是优秀则反而更难着手。

    但焦棠仍旧例行公事地问一句：“她最近和谁有过纠纷？或者发生了什么不寻常的事？”

    方老师一径摇头，保持着理智说：“邱莹很乖，十分团结友爱，在我了解的人中，她没有和谁有过私怨，别人亦对她没有什么仇恨。”

    焦棠点头，心道果然这条调查路径还是走不通。

    为了保护现场，玩家不能上前检查尸体与门，只好先等法医与刑侦人员到场。

    但若是新手，估计会眼巴巴等着尸检报告或者现场勘察结果，焦棠等人好歹经历了几场案件，怎会坐以待毙？手不能动，但眼睛可以。

    四人心思活络，各自在混乱的房中寻找自己想要的线索。

    在焦棠眼中，她看见的是门口洁白的地面和干净的门，这说明凶手没有过多沾染死者的血迹。如果祂在室内行凶，应该是杀了人，确认对方断气后，立马离开。

    然后，她看见血泊汇聚在死者身下，形成小池洼，表示尸体倒地之后，没有被移动过。

    最后是环境——破碎一地的石膏暗示一场激烈身体冲撞。此外，地上杂物还包括美术常用到的工具，如画架、画框、颜料盒、卷尺、剪刀、凿子、铅笔、橡皮擦、美工刀、大大小小的纸张、调色油、松节油、画框、夹子、油彩笔、台布、素描本等物件。

    齐铎收回侦查的眼神，瞥见她认真的神情，悄声问：“看出什么吗？”

    “没有。”焦棠如实回答。

    苏雅与董腾飞回首看二人，紧绷的神色稍稍放松，看来大家都没有答案，还在同一起跑线上。

    不久，法医与警察介入，画室重新被封锁，四人只得离开。

    甫一出美楼，四人便站定，视线锁定在前方踽踽独行的第一目击者，大一新生何家宣身上。

    董腾飞先声夺人，撂下：“我去找他谈谈。”后快步追上去。

    “腾飞真积极啊。”苏雅笑着看向齐铎，礼貌地邀请：“我去找方老师核实一些情况，你要一起吗？”

    齐铎无所谓地随她迈开腿，目前现场的难题在于密室，方老师或许能提供关于门的有用线索。他走了几步后，顿住，回头看原地不动的焦棠。

    岂料焦棠看也不看他一眼，转身往另一条小道走去。

    齐铎神色玩味，焦棠属于行动派玩家，此刻她朝小道而去，一定是有了非常明确的怀疑方向。

    苏雅在前面催促：“走吗？”

    齐铎心知组队的最大效益是调查时候分头行动，危机时候集体打怪，因此没有丝毫留恋地撇下焦

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