“不如这样。”范敎谕提议，“那群初学学子这两日旬假，就先借用他们的教室。

    事出突然，只有如此了。

    这群孩子的教室和秀才们的教室不尽相同，教室前面的墙上放了一个黑板，用木料打磨而成，表面涂了一层黑色油饰。黑板右边的墙上张贴着学生们的范文，以及优秀学子的名字和小红花。

    陆久安命人撤掉了三个教室中间的移动隔板，三间小教室合成一间大教室使用，这样就能容纳下远道而来的秀才们了。

    生员坐在这样的学府里，享受着一人一张的座椅板凳，左顾右盼交头接耳，讨论声不绝于耳。直到陆久安站到讲台前，众人才堪堪停止。

    陆久安站定之后，大致往人群里面一扫，看到韩致父子并坐角落，他收回目光，道：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”

    这是开始了，学子们摊开纸笔，正襟危坐。

    陆久安顿了顿，却没接着前一句讲下去，而是道：“在正式讲课之前，我要问诸位一个简单的问题，10年以后，你们觉得自己会在做什么？”

    学子们面面相觑。

    有个少年人高声道：“位极人臣，功高今古。”

    “尔有东去大海之志，善！”陆久安道。

    另一个中年学子摸着短须道：“平世间之不公，护万民之身心。”

    ……

    有了两位学子在前发言，接下来教室里的人慷慨激昂众说纷纭，道尽鸿鹄之志。

    等大家都说得差不多了，陆久安又问：“那10年以后，你们突然发现，自己仅有一年存活的时间，在那一年里，你们想要做什么？”

    此言一出，一片寂然，过了许久，才有一人弱声道：“一剑穿云舀明霞，踏波千里人影消。”

    教室里哄堂大笑，陆久安也忍俊不禁，原来所有少年人的心里都有一个武侠梦。

    “我想著一本书，无溢美之词，无浮夸之章，只为留存于世，福泽后人。”

    “我嘛，找到城中乞讨之人，一人一件赠尽家中衣裳。”

    “尝尽天下美食！”

    ……

    教室里学子你一言我一言分享起来，陆久安拍了拍手，让随侍发下笔墨纸砚：“前一个问题，问的是诸位的抱负，尽是雄心壮志；后一个问题，问的是净土，无关功名利禄。请诸位将两个问题的回答写于纸上，签上各自的姓名，户籍。若是答案有变，亦可更改，你们的答案我不会看，按照内心真实所想写上去即可。”

    学子们提笔开写，有人长篇大论，有人了了几笔，等所有人都写完，折叠好，随侍下场挨个收上去。

    底下有个学子大着胆子问道：“陆县令10年后会是在做什么呢？”

    陆久安风轻云淡，仿佛答案早已根深蒂固：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

    横渠四句，短短几个字，包罗万象。

    韩致微微一动，神情肃然。

    学子又问：“那只能活一年”

    陆久安不假思索道：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”

    那就是不改其志了。

    高楚抱着一个褐色陶罐走上台前，学子们一脸迷雾，陆久安自己也写了一张，他折叠好，当着100多名学子的面，将折纸丢入瓶中：“我们来做个实验好不好，我与你们定下10年之约。我今日将诸位的答案装入陶罐，

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