杂志编辑的短篇要写，新书的文稿要收尾，还有各种杂项，把林以然的日程排得很满。

    身为作者的身份和身为学生的身份似乎有些冲突，两个身份把林以然拆成了两部分，她只能用更多的时间和精力才能把这相互割裂的两部分都完成得很好。

    而邱行不属于这两部分中的任何一个。

    他是之于此之外的，他所在的部分是曾经狼狈和困顿的林以然，对于现在越来越耀眼的她来说，邱行的存在是违和的。

    他们的生活轨迹在各自的忙碌下已经毫无交叉点，不仅距离拉得越来越远，而且彼此的生活圈层不相融。

    似乎只靠着他们之间那段单薄的关系在维系，除此之外已经毫无交集。在这样的情况下，这段关系就变得勉强，甚至有些滑稽。

    身在其间的林以然却没有觉得。

    忙碌之下她没太多时间去思考关于她和邱行，只有偶尔空闲下来，她才会为越来越临近的时间感到一点点忧愁。

    林以然坐在高铁上，旁边是同门的一位博士师兄，在看一本书。这位师兄大林以然五岁，人比较风趣，也很有风度，同时腹有诗书，非常有才华。这次老师的一次读书讲座师兄也去了，之后老师还有其他事，他和林以然结伴回来。

    前半程两个人互不打扰，师兄在看书，林以然戴着眼罩在睡觉。

    后来前排坐了一家三口，其中有个五六岁的小男孩儿，嫌坐车无聊，一直在闹。

    林以然其实一直没睡着，她只是闭着眼睛休息，在这种不能给她安全感的公共场所，林以然很少睡得着。她总是对周围的一切下意识地感到防备，除非身边有邱行的时候。

    她听见师兄对前排的乘客说：“麻烦让小朋友稍微安静一点，可以吗？”

    【请收藏本站】提供的《小船三年又三年》46、第46章

    那对夫妻是很有礼貌的人，先是道了歉，又低声训斥小朋友，然而小朋友听不进去，依旧吵闹。

    林以然摘了眼罩，坐了起来。

    “被吵醒了？”师兄问。

    林以然摇头，笑了笑说：“本来也没睡着。”

    师兄从兜里掏出对新的耳塞，递了过来。

    林以然摆了摆手，说：“我不睡了。”

    旁边的座位空着，在列车下一次靠站时林以然下车站了会儿，再上车就坐在挨着过道的座位，和师兄中间隔了个空。

    师兄看书，像是没有注意她。

    林以然看了会儿手机，刚一点开朋友圈，就看到几张照片。

    满屏的玫瑰花快要溢出屏幕，各种颜色的玫瑰混在一起，红的热烈，蓝的纯粹，黄的温柔。

    李仟朵：【我哒！全全全都都都是我哒】

    林以然意外地看着这一条，点开照片看了看，看到其中一张照片拍到的那只小小的手，确实是李仟朵的手。

    林以然最近忙得没怎么和她联系，看到这一条不禁想起之前李仟朵大晚上给她打电话流眼泪，说自己被骗了。

    看着这几张照片和文字就能想到李仟朵高兴的样子，林以然笑起来，她并不担心李仟朵被骗。一是因为李仟朵是个虽然天真却清醒的小姑娘，没那么好骗。同时林以然也觉得，无论结果如何，只要当下好好享受爱情就不亏。

    她给李仟朵点了个赞，评论了两个爱心。

    高铁的后半程，两人聊了一会儿天。

    师兄是个不缺话题的人，总能找到合适的话题聊，如果对方话少他便侃侃而谈，对方开口时他便真诚地倾听。和他聊天很舒适，即便林以然这样内向而慢热的人，也不排斥和他聊天，何况他们已经挺熟了。

    话题涉及很多方面，写作、小说、电影，后来还由某一部电影聊到了爱情和婚恋观。

    话题转入这里的时候林以然就不打算再聊了，却因为师兄的一句话让林以然下意识反驳。

    “灵魂契合很重要，不基于平等的爱情是自我幻想的产物，任何关系的本质都是交换。一方面不平等要用其他方面来弥补，当作为交换的这一方面对方不再需要，交往也就失去了维系的条件。”

    师兄说到这里，林以然笑了笑，不打算再继续，或者换一个话题。

    师兄继续说：“比如成长背景、社会阶层、思想深度，比如经济条件，比如学历。情感的起点基于爱情，可如果不能使各方面的交换长期保持基本平衡，那在这段感情里，两个人注定会变得越来越孤独，也自然没有情感可言。”

    林以然听完他的话，看着他说：“我不认同。”

    这句话不像林以然平时的风格，师兄感到意外，有些失笑：“说说看？”

    林以然不想说，所以只摇了摇头，说：“我不认为爱情只是交换。”

    林以然不太想聊，话里也带着点稚气的辩驳意味，这和以往的林以然不相符。以林以然的写作风格来讲，她也不像是个憧憬爱情和浪漫的女孩儿。

    师兄虽然觉得挺有意思的，却也没再多说，自然地换了个话题。

    聊到这样的话题，林以然免不了想到邱行。

    她并不憧憬爱情，也不信仰浪漫。邱行给她的也从来不是浪漫，而是踏实、安全和倚仗。

    每当提及爱情，林以然都会在当下非常思念邱行。

    【请收藏本站】
『加入书签，方便阅读』