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正文 023区别对待,公平公正(第2页/共2页)

    “对了,”姜附离随意应着,起身去吃饭,“也不用让白同学知道。”

    题目有些难,他们三个到晚上十一点才写完。

    白蔹还在继续做题,最近疑问很多,她也睡不着,经常刷题刷到深夜两点。

    姜附离拿着电脑坐在一边处理文件。

    姜鹤已经在旁边的小沙发上睡着了。

    宁肖跟唐铭做完习题,先出了奶茶店,相互对视一眼。

    这两人这么聪明了还这么卷?

    等看不到姜附离,唐铭才向宁肖发出真诚的提问:“刚刚那个人是谁啊?”

    要是他从小就有姜附离给他讲课,他妈妈再也不愁他考不上江京大学了。

    越是成绩好越是能理解姜附离的恐怖程度,把难题化成最简单的讲法,即便是每天晚上一个半小时江京大学的辅导课程都及不上他讲的十分钟。

    他要出去讲课,得有多少人排队啊?

    宁肖摇头。

    “我终于知道为什么新同学能进培训班了,”唐铭感叹,“他俩都挺可怕。”

    宁肖没说话,只是默认。

    “嘿嘿,运气真好!”唐铭搓手。

    **

    翌日。

    路晓晗跟学习委员终于找到机会同白蔹说起校庆这件事。

    路晓晗就坐白蔹前面,转身,趴在白蔹桌子上,眼也不眨的看着白蔹。

    “表演?”白蔹将一个公式写下来,抬头,一双杏眼敛着惊讶,“可是我才艺都很一般啊。”

    “没事,”路晓晗抱着她的手臂,“你就往台上那么一站,都不要动的,你就是我们十五班的招牌!好不好嘛?”

    “……”

    白蔹是真的觉得自己其他挺一般的,但是看路晓晗与其他人的目光。

    她拒绝不了,只好报上剑舞。

    “听起来好酷!”路晓晗跟文娱委员有些激动。

    白蔹不太理解,耍个剑花有什么酷的?

    这不是人人都会?

    “需要我借个场地给你练吗?”路晓晗羞涩的开口。

    “不用,我晚上有培训班,”白蔹摇头,刻在骨子里的东西,她再三强调:“不过我以前长剑学得真的很一般。”

    “没事,没事。”路晓晗摇头。

    她又不需要白蔹舞的多好看,白蔹只要往台上一站他们十五班就赢麻了:“你什么时候有时间我们带伱去舞台排练一遍就行。”

    “好,”白蔹抽出下一节课要用的数学教材,指尖懒散的压着要复习的那一页,宽大的校服将她过分艳丽的眉眼衬托得柔和,“你们给我准备一把长剑。”

    路晓晗跟学习委员相互对视一眼,比了个耶。

    然后将白蔹的剑舞写到排练表上,学校道具室没有长剑,她们得去外面定制一把,还有衣服,也得提前准备好。

    两人在本子上记好。

    晚上六点,培训班。

    八班班主任将昨天的答案收上去。

    就开始播放今天的视频,依旧是物理,“今天的录屏比昨天难,往后会越来越难,大家做好准备。”

    基本上已经超过高中知识了,八班班主任坐到后面,一边听一边给昨天的题目评分。

    一共四小题,大部分人只做了前面两小题。

    直到他翻到任晚萱的答案。

    任晚萱每小题都写了,就是最后一条题写的笼统,其实看上去很明显,应该是有人给她写了答题过程,但是最后一小题她没弄懂。

    八班班主任一愣,刚想在平时分上写上“10”。

    他想起来什么,又拿出白蔹的答卷,也是四小题每题都做了。

    做法跟他拿到的答案完全不一样,八班班主任眼前一亮,开始研究白蔹的答案,比标准答案更详细更清晰。

    实际上标准答案很简单,第一题小题只有一个图,白蔹却在旁边写了标准的分析。

    本看得模糊的八班班主任,看完白蔹的答案后,终于对这题有了理解。

    他心下有了定夺。

    任晚萱陈著他给了八分,她那组其他两人只写了三题,他给七分。

    白蔹宁肖十分,唐铭理解差了点,最后一题虽然有答案但略显模糊,给九分。

    八班班主任按着白蔹的答案,思考很久。

    他上次问过白蔹,宁肖跟唐铭与她一组,得益于谁不需要说。

    七点半,录屏放完。

    任晚萱陈著四人依旧没有留堂,脸上神色很兴奋的离开报告厅。

    走廊上。

    八班班主任叫住任晚萱,“任同学。”

    任晚萱对班主任很尊敬,“老师。”

    “嗯,”八班班主任手里捏着白蔹的答题卷,温和的看着任晚萱,道:“任同学,我看了你的答题,比解析更标准。”

    这答案是高博士写的,自然标准。

    任晚萱笑笑。

    八班班主任话题一转,“所以,我想把这份答案给其他同学一份,可以吗?”

    任晚萱盯着八班班主任,忽然问,“包括白蔹吗?”

    班主任没说话。

    “老师,”任晚萱心里郁气更重,不知道为什么,每个长辈都很喜欢白蔹,明明白蔹成绩那么差,她忍住发酸的语气,“我们最终是要进行评分吧?学校能保证整个过程公平公正吗?”

    “当然。”

    “这解析是我家千辛万苦找的高博士才拿到的,是我们的个人能力,”任晚萱开口,“他们想要更清楚的解析,想要更高的平时分,也能自己去找人帮他们解题,这样才是真正的公平公正,不是吗?”

    八班班主任看着她,他收起手中的纸,好半晌,“对,是我想岔了。确实,这样才算公平公正。”

    任晚萱看着班主任的眼睛,问:“所以,我们的解析你不会给其他任何一个人,对吧?”
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