r />     约莫过了十分钟，几位领导讨论完毕，一个接着一个的又踱步进来了。

    “副班主任？协助傅老师管理班级？”在听完他们讨论出的结果之后，言牧满脑门都是问号，“傅老师又是哪位？”

    他的本意是想问傅老师是不是就是这几位领导之中的其中一个，而那几个要汗流浃背的校领导却会错了意，以为他是在质疑‘傅老师’的咖位，忙不迭的解释说：“傅老师是我们学校的王牌数学老师，全名傅思延，你跟着他积累经验，肯定是不亏的。”

    “王牌老师？”言牧的脑子里立刻浮现出了一个四五十岁的拥有十几年的教学经验的老教师的形象。

    而且还是数学老师……

    想到这点，言牧又默默为脑海里那位老教师的形象增添了一些古板和严肃。

    其实这几个的心思言牧也明白——说白了就是觉得他还是不太靠谱的样子又不想浪费了这一大好资源，于是就让老前辈带带萌新，要是发现他真是个好苗子到时候就顺水推舟安排他当个班主任，省的他一身本领结果就在学校当个信息技术老师浑水摸鱼。

    这算盘珠子都快崩他脸上去了。

    虽然言牧也不是特别介意这打的勉强算是情有可原的算盘，但是考虑到自己到时候可能要跟一个老古板朝夕相处，他还不免一阵牙酸。

    到最后，言牧心一横，心说老古板就老古板吧，既然来都来了那自然是没有因为这种无聊的原因就打退堂鼓的道理，破罐子破摔地说：“我同意。”

    随后两方又进行了一些之后工作要求上的交涉，确认了入职时间之类的一些杂七杂八的事情，又把要签字的文件都签了，就算是定下来了。

    按照他们商谈的结果，这几天就会把课表排好，给他安排工位——据说要把他安排到那位‘傅老师’的旁边，方便他们交流。然后等到这学期开学就算他正式入职了。

    言牧边下楼边在脑海中回想着刚才面试中的各种细节，总觉得哪里不对劲——等等，那些个老东西做这种决定好像没有问过他们口中那位王牌老师的意见吧？

    也就是说那位传说中的‘傅老师’可能比他更倒霉一点，在不知情的情况下就被安排了？

    意识到这点，言牧心里莫名就平衡了。

    此时他已经到达了一楼，在路过一个优秀教师栏时停下了脚步。

    上面列了很多人的名字和照片，但有一个人非常突兀——照片栏那边什么也没有。再仔细一瞅名字：傅思延。

    又是他？

    言牧一眼扫过整个宣传栏，发现果然只有这个叫傅思延的人没有照片，顿觉奇怪，没留神一不小心就把心声给嘀咕了出来:“这么多人就他没有照片，这么喜欢神秘？”

    “不是喜欢神秘，是照片被学生偷走了。”一道闷闷的女声冷不丁地从旁边冒了出来。

    “卧槽！吓死我了！”言牧毫无防备，被吓了个正着。

    他心有余悸地摸了摸自己的心口，一转头就看见一个穿着一身干练的西装的年轻女人。结合这个女人的话，他心里隐隐有了一个猜测:“难道你就是傅老师？”

    女人面无表情:“我不是。”

    言牧:“……哦。”我就说傅思延这名字不管怎么听都更像一个男的。

    “照片被学生偷走？”言牧不由得又联想到了之前在自己给这位神秘的傅老师脑补出来的老古板形象，“这么多老师就只偷他的，莫不是他太严厉得罪了学生？”

    但是这也说不太通啊，按理说这么严厉的老师学生应该一看到他就吓的跟

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